Наша історія

Навчальний заклад вперше відкрив свої двері як школа-інтернат у 1963 році, вже з 1 вересня 1965 року набув статус середня загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №184 міста Києва. Першим директором була Воронова Вілена Іванівна, після неї школу очолювали ще 6 директорів. З 2008 року і понині директором школи є Мішина Алла Семенівна.

Свою кар'єру Алла Семенівна почала з вихователя ГПД, вчителя початкових класів, вчителя зарубіжної літератури та російської мови. У 2002 році зайняла посаду заступника директора з навчально-виховної роботи, на якій показала себе гарним керівником, а через 6 роки очолила школу в ролі директора. Алла Семенівна закінчила факультет філології у Київському національному університет імені Тараса Шевченка.

Весь педагогічний склад вчителів 184 школи – це професіонали своєї роботи. Усі вчителі мають педагогічну освіту, кожного року проходять атестацію, підвищують професійну кваліфікацію. На даний момент у школі працює 67 працівників, серед яких:

• 10 вчителів початкової школи;

• 39 вчителів старшої школи;

• 18 асистентів вчителя.

Філософія школи

В основі філософії школи лежить різносторонній розвиток учнів, індивідуальний підхід, розкриття потенціалу та талантів кожного учня.

Повага - Ми поважаємо кожного учня, його особистий простір, свободу та власну думку.

Відповідальність - Відповідальність за свої рішення, дії та наслідки - один із головних принципів успіху.

Впевненість - Щоб бути успішною людиною, важливо вірити в успіх і в себе.

Робота в команді та толерантність - Самотужки досягти успіху дуже важко. За кожною історією успіху стоїть команда мрії.

Місія школи: розвиток здорової і самодостатньої особистості, здатної до творчої діяльності та позитивного мислення, шляхом впровадження філософії ефективного партнерства та комунікацій.

Візія школи: школа з інтелектуально-емоційним освітнім простором, в якій працюють творчі педагоги на засадах етичності, інтелігентності та особистого фахового росту.

Цінності школи:

1. Досконалість у своїй справі: вчитися і вчити;

2. Успіх, повага та самоповага за рахунок особистої праці;

3. Повага до особистості дитини і дорослого;

4. Патріотизм, прихильність духовним і культурним цінностям своєї країни;

5. Рівність перед встановленими у школі правилами;

6. Здоровий спосіб життя;

7. Добре ім'я та честь школи - наша головна цінність, в основі якої лежить спільна праця вчителів, учнів та їх батьків.

Навчальні кабінети школи

У школі обладнано 48 кабінетів, з них кабінетів математики – 2, фізики – 1, хімії – 1, біології – 2, української мови та літератури – 4, зарубіжної літератури – 2, іноземної мови – 4, інформатики – 2, кабінет правознавства – 1, кабінети історії – 2, майстерні – 2, ігрова кімната – 1, спортивна зала – 2, ресурсна кімната - 1, кабінет логопедів - 2, кабінет психолога - 1, кабінет медичної сестри - 1, конференц - зала - 1, учительська - 1, тимчасові укриття -2 (для розміщення 717 осіб).

Кабінети старшої школи - це приміщення, які призначені для навчання та розвитку учнів 5-11 класів. У залежності від програми навчання та кількості предметів, які вивчаються, кабінети мають профільний напрям, наприклад кабінети для викладання математики, фізики, хімії, біології, історії, географії, іноземних та української мов, інформатики та інших предметів.

Більшість кабінетів обладнані інтерактивними дошками, проекторами, комп'ютерами (ноутбуками) та іншими технічними засобами, які допомагають учням краще засвоїти матеріал.

Усі приміщення школи забезпечені всіма необхідними засобами та інфраструктурою для отримання якісної освіти учнями. Також вони відповідають всім стандартам безпеки та здоров'я.

У кабінеті біології є профільні прилади, такі як мікроскопи, тераріуми, та інші речі, які допомагають досліджувати живу природу. Також, у кабінеті є експонати, такі як скелети людини, птахів та тварин, рослини тощо.

Кабінет хімії має лабораторний стіл, де учні можуть проводити хімічні дослідження. У кабінеті є такі прилади як бюретки, піпетки, термометри, колби, пробірки, тощо. Кабінет обладнаний засобами безпеки, такими як аптечки, умивальник та пожежні вогнегасники, щоб забезпечити безпеку при роботі з хімічними речовинами.

Кабінет фізики має спеціальне обладнання та інструменти, які допомагають учням краще зрозуміти основні концепції фізики та проводити досліди. Основними предметами обладнання в кабінеті, які стимулює учнів до вивчення фізики та розвивають їхню наукову допитливість, є:

• досліджувальні прилади, такі як гальванометри, окуляри мікроскопа, вимірювальні прилади тощо;

• демонстраційні прилади, які вчителі використовують для пояснення концепцій фізики, такі як моделі молекул, демонстраційні електричні схеми тощо;

• обладнання для проведення дослідів, такі як експериментальні стенди, генератори, джерела живлення тощо;

Кабінети інформатики обладнані комп'ютерами з програмним забезпеченням для виконання різних завдань. У кабінетах є проектори та інші пристрої для відтворення відео та аудіо матеріалів.

Майстерні школи - це приміщення, де учні можуть вчитися технічним і практичним навичкам. Кабінети обладнані столярними та механічними інструментами, електричними інструментами, верстатами, а також засобами безпеки, такими як захисні окуляри, рукавиці, спеціальний одяг та інші засоби, які допомагають забезпечити безпеку учнів під час виконання практичних робіт.

Спортивні зали є важливим місцем для фізичного розвитку учнів та проведення спортивних змагань. Зали мають велику площу, в яких можна проводити різні види спорту, такі як баскетбол, волейбол, бадмінтон та інші. Обладнані баскетбольними кільцями, волейбольними сітками, тренажерами та іншими спортивними прилади для тренувань та змагань.

Кабінети початкової школи мають переважно яскраві кольори та організовані таким чином, щоб забезпечити найкращі умови для навчання та розвитку дітей. Класні кімнати є основним місцем навчання учнів початкової школи. Вони мають великі вікна, що забезпечують достатній доступ до світла та повітря. Усі класи початкової школи мають зручні сучасні меблі, підібрані під кожного учня індивідуально за розміром, сучасне led-освітлення, інтерактивні дошки, а також крейдові та маркерні дошки. Крім того, в класних кімнатах є шафки для зберігання учнями їх одягу та власних речей, шафи для шкільного обладнання та іграшок.

Кабінети початкової школи відповідають вимогам реформи НУШ, а саме:

• У кожному кабінеті є достатня кількість стільців та столів для усіх учнів.

• Класні кімнати облаштовані таким чином, щоб учитель міг одночасно бачити всіх учнів, які працюють у групах або всім класом.

• Матеріали та дитячі роботи розміщені на рівні, зручному для дітей.

• У кожній класній кімнаті є місця, де діти можуть зберігати особисті речі.

• На стінах кабінетів розміщені наочні матеріали, присвячені темам, які вивчаються.

• Меблі та обладнання в класах розташовані таким чином, щоб дітям були зручно і безпечно пересуватись.

• У класах є зручні м'які куточки для читання та обговорення.